تجاوز إلى المحتوى الرئيسي
الرئيسية الرئيسية

رسالة اليونسكو

اكتشفوا اليونسكو
اكتشفوا اليونسكو
الرئيسية رسالة اليونسكو
go to www.unesco.org Search all UNESCO إغلاق
  • Who we are
    • About us
      • UNESCO in Brief
      • Our vision for peace
      • History of UNESCO
      • Key Challenges
      • Key Figures
      • Key achievements
      • UNESCO House - Visit us
    • Governance
      • General Conference
      • Executive Board
      • Director General
      • Strategic Management Council
      • Member States Portal
      • Basic Texts
    • Accountability
      • Core data portal
      • Budget & Strategy
      • Internal Oversight Service
      • Reform / Strategic transformation
      • Funding needs and Data
    • Networks
      • Field Offices
      • NGOs and Foundations
      • Associated Schools
      • UNEVOC
      • Unitwin
      • UNESCO Goodwill Ambassadors
    • Engage
      • Spread the Word
      • Donate
      • Become a partner
      • Careers at UNESCO
  • What we do
    • Our expertise
      • Education
      • Natural Sciences
      • Ocean Science
      • Social and Human Sciences
      • Culture
      • Communication and Information
    • Our Impact
      • Norms & Standards
      • Ideas & Data
      • Take Action
      • Publications and Global Reports
    • Key Challenges
      • Futures of Education
      • Spirit of Mosul
      • Ethics of A.I
      • Biodiversity
    • Global Priorities
      • Gender Equality
      • Priority Africa
    • News and Stories
      • News & Press release
      • Stories
  • Where we work
    • UNESCO lists and designations
      • Creative Cities
      • Biosphere Reserves
      • Memory of the World Register
      • Intangible Cultural Heritage
      • UNESCO Global Geoparks
      • World Heritage
      • Prizes
    • UNESCO in the World
      • Member States
      • Field Offices
      • Networks
  • Resources
    • Databases and Statistics
      • Core data portal
      • More data
      • Observatory of killed Journalists
      • UNESCO Institute for Statistics
      • World Inequality Database on Education
    • Documents
      • UNESDOC - Digital library
      • Art Collection
      • Multimedia archives
      • Archives
      • UNESCO Courier
      • Official Photo Gallery
      • Basic Texts
All UNESCO websites
  • English
  • Français
  • Español
  • Русский
  • العربية
  • 中文
  • Portuguese

رسالة اليونسكو

Main navigation
  • في هذا العدد
  • أرشيف رسالة اليونسكو
  • فريقنا
  • اشترك في رسالة اليونسكو
  • The UNESCO Courier
  • UNESCO.org
  • From [past-today]
Clear all filters
  • آروبا
  • آيرلندا
  • آيسلندا
  • أذربيجان
  • أرمينيا
  • أستراليا
  • أفغانستان
  • ألبانيا
  • ألمانيا
  • أنتيغوا وبربودا
  • أندورا
  • أنغولا
  • أنغيلا
  • أوروغواي
  • أوزبكستان
  • أوغندا
  • أوكرانيا
  • إثيوبيا
  • إريتريا
  • إسبانيا
  • إستونيا
  • إسرائيل
  • إكوادور
  • إندونيسيا
  • إيران٬ جمهورية - الإسلامية
  • إيطاليا
  • الأرجنتين
  • الأردن
  • الإمارات العربية المتحدة
  • الاتحاد الروسي
  • البحرين
  • البرازيل
  • البرتغال
  • البهاما
  • البوسنة والهرسك
  • الجبل الأسود
  • الجزائر
  • الجمهورية الدومينيكية
  • الجمهورية العربية السورية
  • الدنمارك
  • السلفادور
  • السنغال
  • السودان
  • السويد
  • الصومال
  • الصين
  • العراق
  • الفلبين
  • الكامرون
  • الكرسي الرسولي*
  • الكونغو
  • الكويت
  • المجر
  • المغرب
  • المكسيك
  • الملديف
  • المملكة العربية السعودية
  • المملكة المتحدة لبريطانيا العظمى وآيرلندا الشمالية
  • النرويج
  • النمسا
  • النيجر
  • الهند
  • الولايات المتحدة الأمريكية
  • اليابان
  • اليمن
  • اليونان
  • بابوا غينيا الجديدة
  • باراغواي
  • باكستان
  • بالاو
  • بربادوس
  • بروني دار السلام
  • بلجيكا
  • بلغاريا
  • بليز
  • بنغلاديش
  • بنما
  • بنين
  • بوتان
  • بوتسوانا
  • بوركينا فاسو
  • بوروندي
  • بولندا
  • بوليفيا٬ دولة - المتعددة القوميات
  • بيرو
  • بيلاروس
  • تايلند
  • تركمانستان
  • تركيا
  • ترينيداد وتوباغو
  • تشاد
  • تشيكيا
  • توغو
  • توفالو
  • توكيلاو
  • تونس
  • تونغا
  • تيمور- ليشتي
  • جامايكا
  • جزر القمر
  • جزر سليمان
  • جزر فارو
  • جزر فيرجين البريطانية
  • جزر كايمان
  • جزر كوك
  • جزر مارشال
  • جمهورية أفريقيا الوسطى
  • جمهورية الكونغو الديمقراطية
  • جمهورية تنزانيا المتحدة
  • جمهورية كوريا
  • جمهورية كوريا الشعبية الديمقراطية
  • جمهورية لاو الديمقراطية الشعبية
  • جنوب أفريقيا
  • جنوب السودان
  • جورجيا
  • جيبوتي
  • دومينيكا
  • رواندا
  • رومانيا
  • زامبيا
  • زمبابوي
  • ساموا
  • سانت فنسنت وغرينادين
  • سانت كيتس ونيفيس
  • سانت لوسيا
  • سانت مارتن
  • سان مارينو
  • ساو تومي وبرنسيبي
  • سري لانكا
  • سلوفاكيا
  • سلوفينيا
  • سنغافورة
  • سوازيلند
  • سورينام
  • سويسرا
  • سيراليون
  • سيشيل
  • شيلي
  • صربيا
  • طاجيكستان
  • عُمان
  • غابون
  • غامبيا
  • غانا
  • غرينادا
  • غواتيمالا
  • غيانا
  • غينيا
  • غينيا - بيساو
  • غينيا الاستوائية
  • فانواتو
  • فرنسا
  • فلسطين
  • فنزويلا٬ جمهورية - البوليفارية
  • فنلندا
  • فيتنام
  • فيجي
  • قبرص
  • قطر
  • قيرغيزستان
  • كابو فيردي
  • كازاخستان
  • كرواتيا
  • كمبوديا
  • كندا
  • كوبا
  • كوت ديفوار
  • كوراساو
  • كوستاريكا
  • كولومبيا
  • كيريباتي
  • كينيا
  • لاتفيا
  • لبنان
  • لكسمبرغ
  • ليبريا
  • ليبيا
  • ليتوانيا
  • ليسوتو
  • مالطة
  • مالي
  • ماليزيا
  • مدغشقر
  • مصر
  • مقدونيا الشمالية
  • ملاوي
  • منطقة ماكاو الإدارية الخاصة
  • منغوليا
  • موريتانيا
  • موريشيوس
  • موزمبيق
  • مولدوفا
  • موناكو
  • مونتيسيرات
  • ميانمار
  • ميكرونيزيا٬ ولايات ــ الموحدة
  • ناميبيا
  • ناورو
  • نيبال
  • نيجيريا
  • نيكاراغوا
  • نيوزيلندا
  • نيوي
  • هاييتي
  • هندوراس
  • هولندا
  • Africa
  • Arab States
  • Asia and the Pacific
  • Europe and North America
  • Global
  • Latin America and the Caribbean
  • SDG 1 - End poverty in all its forms everywhere
  • SDG 3 - Ensure healthy lives and promote well-being for all at all ages
  • SDG 4 - Ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all
  • SDG 5 - Achieve gender equality and empower all women and girls
  • SDG 6 - Ensure availability and sustainable management of water and sanitation for all
  • SDG 8 - Promote sustained, inclusive and sustainable economic growth, full and productive employment and decent work for all
  • SDG 9 - Build resilient infrastructure, promote inclusive and sustainable industrialization and foster innovation
  • SDG 10 - Reduce inequality within and among countries
  • SDG 11 - Make cities and human settlements inclusive, safe, resilient and sustainable
  • SDG 12 - Ensure sustainable consumption and production patterns
  • SDG 13 - Take urgent action to combat climate change and its impacts
  • SDG 14 - Conserve and sustainably use the oceans, seas and marine resources for sustainable development
  • SDG 15 - Protect, restore and promote sustainable use of terrestrial ecosystems, sustainably manage forests, combat desertification, and halt and reverse land degradation and halt biodiversity loss
  • SDG 16 - Promote peaceful and inclusive societies for sustainable development, provide access to justice for all and build effective, accountable and inclusive institutions at all levels
  • SDG 17 - Strengthen the means of implementation and revitalize the global partnership for sustainable development
  • Global Education Monitoring Report (GEM Report)
  • Reshaping Policies for Creativity - 2022 Report
  • (-) The UNESCO Courier
  • (-) UNESCO.org
  • UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL)
  • World Trends in Freedom of Expression and Media Development - Global Report 2021-2022
  • World Water Development Report 2022
  • 2030 Agenda
  • Access to information
  • Anniversary
  • Arab art
  • Arab culture
  • Arab history
  • Arabic
  • Arab literature
  • Archive records preservation
  • Archives
  • Art
  • Artificial intelligence
  • Artistic creation
  • Artists
  • Arts
  • Audiovisual archives
  • Audiovisual materials
  • Books
  • Boys
  • Call
  • Capacity building
  • Child development
  • Childhood
  • Children
  • Cinema
  • Collective memory
  • Communication development
  • Communication information
  • Computer interfaces
  • Computer languages
  • Computer law
  • Computers
  • Computer science
  • Computer systems
  • Covid-19
  • Creative cities
  • Creativity
  • Cultura
  • Cultural action
  • Cultural diversity
  • Cultural heritage
  • Cultural property
  • Culture
  • Culture
  • Culture and development
  • Culture of peace
  • Data
  • Decade of Ocean Science for Sustainable Development (2021-2030)
  • Democracy
  • Digital computers
  • Digital heritage
  • Director General
  • Discrimination
  • Diversity of cultural expression
  • Documentary heritage
  • Document preservation
  • Doping
  • Droits humains
  • Education
  • Engineering
  • Ethics
  • Executive Board
  • Famille
  • Family
  • Finance
  • Financing
  • Food preservation
  • Freedom of expression
  • Freedom of speech
  • Freedom of the press
  • Future of education
  • Future studies
  • Gender discrimination
  • Gender equality
  • Gender stereotypes
  • General Conference
  • Genocide
  • Girls
  • Governance
  • Government policy
  • Guidelines and tools
  • Health
  • History
  • Human rights
  • Human Rights Day
  • Human trafficking
  • Illicit trafficking
  • Immigrants
  • Indigenous Languages Decade (2022-2032)
  • Indigenous peoples
  • Information and communication
  • Information and development
  • Information media
  • Information society
  • Innovation behaviour
  • Intangible cultural heritage
  • International Day
  • International Day against Illicit Trafficking in Cultural Property
  • International Day for Biological Diversity
  • International Day for Disaster Reduction
  • International Day for the Conservation of the Mangrove Ecosystem
  • International Day for the Eradication of Poverty
  • International Day for the Remembrance of the Slave Trade and its Abolition
  • International Day for the Universal Access to Information
  • International Day of Commemoration in Memory of the Victims of the Holocaust
  • International Day of Democracy
  • International Day of Light
  • International Day of Mathematics
  • International Day of Peace
  • International Day of the World's Indigenous People
  • International Day of University Sport
  • International Day of Women and Girls in Science
  • International Day to End Impunity for Crimes against Journalists
  • International Jazz Day
  • International Migrants Day
  • International Mother Language Day
  • International Women’s Day
  • International Youth Day
  • Internet
  • Jazz
  • Journalism
  • Journalists
  • Justice
  • Knowledge
  • L'Oreal-UNESCO for Women in Science awards
  • Language minorities
  • Language preservation
  • Languages
  • Langues
  • Law
  • Lawyers
  • Li Beirut
  • Life sciences
  • Lists and designations
  • Literature
  • Local press
  • Man and the Biosphere (MAB) Programme
  • Media Viability
  • Member States
  • Memory of the World
  • Mental health
  • Migrants
  • Migration
  • Mosul
  • Multilingualism
  • Museums
  • Music
  • Natural sciences
  • Norms & Standards
  • Open Science
  • Peace
  • Peacebuilding
  • Peaceful coexistence
  • Peacekeeping
  • Peacemaking
  • Peace research
  • Philosophy
  • Photographs
  • Photography
  • Poetry
  • Policy Advice
  • Poverty
  • Poverty alleviation
  • Press
  • Prices
  • Priority Africa
  • Prize
  • Professional training
  • Programa Internacional de Ciencias de la Tierra y Geoparques
  • Programme implementation
  • Racial prejudice
  • Racial segregation
  • Racism (doctrine)
  • Reconstruction (buildings)
  • Revive the Spirtit of Mosul
  • Rights of special groups
  • Right to information
  • Rule of law
  • Science popularization
  • Sciences naturelles
  • Scientific information
  • Sharing knowledge
  • Slavery
  • Social adaptation
  • Social and human sciences
  • Social behaviour
  • Social change
  • Social exclusion
  • Social inequality
  • Social integration
  • Social justice
  • Social policy
  • Social policy and welfare
  • Spirit of Mosul
  • Sport
  • Sports competitions
  • Sustainable development
  • Tolerance
  • Traditional music
  • Traffic
  • Underwater heritage
  • Underwater technology
  • UNESCO-Sharjah Prize for Arab Culture
  • UNESCO/Guillermo Cano World Press Freedom Prize
  • UN & International cooperation
  • Violence
  • War in Ukraine
  • Women
  • Women artists
  • Women journalists
  • World AIDS Day
  • World Arabic Language Day
  • World Book and Copyright Day
  • World Day for Audiovisual Heritage
  • World Day to Combat Desertification and Drought
  • World Engineering Day for Sustainable Development
  • World Heritage
  • World Oceans Day
  • World Olive Tree Day
  • World Press Freedom Day
  • World Water Day
  • WWAP
  • Youth
  • Youth activities
  • Youth employment
  • Youth movements
  • Youth organizations
  • Youth participation
  • اجازة دراسية
  • اخلاقيات العلم
  • اخلاقيات علم الاحياء
  • ادارة الموارد المائية
  • ادارة بيئية
  • استكشاف المحيطات
  • اعداد المعلمين
  • البرنامج الهيدرولوجي الدولي الحكومي
  • الحدائق الجيولوجية العالمية لليونسكو
  • بحث
  • بحوث هيدرولوجية
  • برامج محو الامية
  • بيئة
  • بيئة بحرية
  • بيانات هيدرولوجية
  • تحكم في الفيضانات
  • تدريب
  • تراث طبيعي
  • تربية
  • تربية
  • تربية اعلامية
  • تربية بدنية
  • تربية بيئية
  • تربية صحية
  • تربية مدنية
  • تربية من اجل السلام
  • تسونامي
  • تصحر
  • تطور علمي
  • تعليم ابتدائي
  • تعليم البنات
  • تعليم الرياضيات
  • تعليم الصحفيين
  • تعليم العلوم
  • تعليم العلوم الاساسية
  • تعليم تقني
  • تعليم ثانوي
  • تعليم شامل
  • تعليم عالي
  • تعليم عالي للعلوم
  • تعليم متعدد الثقافات
  • تعليم متعدد الوسائط
  • تعليم من اجل التنمية المستدامة
  • تغير تكنولوجي
  • تغيّر المناخ
  • تكنولوجيا
  • تكيف مع تغير المناخ
  • تلوث المياه
  • تنوع بيولوجي
  • جبال
  • جفاف
  • جودة التعليم
  • جيولوجيا
  • حرم جامعي
  • حصول على التعليم
  • حفاظ على البيئة
  • حق في التعليم
  • دورات تدريبية
  • رياضيات
  • سلامة
  • سياسة العلم
  • شعاب مرجانية
  • طبقات المياه الجوفية
  • طلاب الجامعات
  • عالمات
  • علم
  • علم
  • علماء
  • علم البيئة
  • علم العلوم
  • علم المياه
  • علم ومجتمع
  • علوم الارض
  • علوم البيئة
  • علوم وهندسة بيئية
  • فيضانات
  • قاع المحيطات
  • كوارث
  • كوارث طبيعية
  • مؤسسات التعليم العالي
  • محميات المحيط الحيوي
  • محو الامية
  • محو الامية المعلوماتية
  • محيطات
  • محيط حيوي
  • مراقبة
  • مقررات تعليمية
  • مناخ
  • مناطق قاحلة
  • منهج جامعي
  • موارد تعليمية مفتوحة
  • موارد طبيعية
  • موارد طبيعية
  • موارد مائية
  • مياه
  • مياه الشرب
  • مياه جوفية
  • مياه عذبة
  • نظم ايكولوجية بحرية
  • هيدرولوجيا
  • هيدرولوجيا إيكولوجية
  • وقاية من الكوارث
  • Country Page
  • Field Office
  • International day
  • International week
  • Key challenge
  • Project
  • Universe
  • الأخبار
  • بيان صحفي
  • فعالية
  • قصة
  • مشروع
  • مقال
  • ميديا
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2000
  • 2022_1
  • 2022_2
  • 2022_3
  • Idea
  • In Depth
  • Our Guest
  • Wide Angle
  • Zoom
  • UNESCO Office for Iraq
  • UNESCO Office in Amman
  • UNESCO Office in Beirut and Regional Bureau for Education
  • UNESCO Office in Cairo and Regional Bureau for Science
  • UNESCO Office in Doha
  • UNESCO Office in Kabul
  • UNESCO Office in Khartoum
  • UNESCO Office in Rabat
  • UNESCO Office in Ramallah
3906 results
Event
2022 17 أغسطس
Event
2022 17 أغسطس
Event
Cat VI – Expert Committee
2022 16 أغسطس
Event
Cat VII – Seminar and training
تبادل الممارسات الجيدة / التقييم التشاركي لمشروع "سوريا: الكنوز في الداخل": نحو توصيات جماعية
2022 16 أغسطس - 2022 17 أغسطس
Event
Cat VIII - Symposia
2022 11 أغسطس
Event
Cat VII – Seminar and training
2022 10 أغسطس - 2022 12 أغسطس
Key challenge
المتاحف
2022 9 أغسطس
مكافحة الاتجار غير المشروع (اتفاقية 1970)
مدونة الأخلاقيات
2022 8 أغسطس
مكافحة الاتجار غير المشروع (اتفاقية 1970)
اللجنة الدولية الحكومية المعنية بـ"الاستعادة والرد"
2022 8 أغسطس
مكافحة الاتجار غير المشروع (اتفاقية 1970)
دعم مكافحة الاتجار غير المشروع بالممتلكات الثقافية
2022 8 أغسطس
مكافحة الاتجار غير المشروع (اتفاقية 1970)
دعم مكافحة الاتجار غير المشروع بالممتلكات الثقافية
2022 8 أغسطس
مكافحة الاتجار غير المشروع (اتفاقية 1970)
النصوص القانونية المتعلقة بالاتجار غير المشروع
تحث اتفاقية عام 1970 المعنية بوسائل حظر ومنع استيراد وتصدير ونقل ملكية الممتلكات الثقافية بطرق غير مشروعة الدول الأطراف على اتخاذ تدابير لحظر ومنع الاتجار غير المشروع بالممتلكات الثقافية وتوفر إطاراً مشتركاً للدول الأطراف بشأن التدابير التي يتعين اتخاذها لحظر ومنع استيراد وتصدير ونقل الممتلكات الثقافية وتولي الاتفاقية أهمية محورية لمسألة إعادة الممتلكات الثقافية وردها ولا تقتصر رسالتها على صون هوية الشعوب والإبقاء على تاريخها بل يقع على عاتقها أيضاً وبشكل أساسي مسؤولية حماية هذه الهوية والذود عنها والارتقاء بالمجتمعات السلمية التي تكفل في نهاية المطاف تعزيز روح التضامن وتوطيدها ومن هذا المنطلق فإن اتفاقية عام 1970 تتماشى تماماً مع أهداف التنمية المستدامة المحددة في جدول أعمال الأمم المتحدة لعام 2030
2022 8 أغسطس
Key challenge
مكافحة الاتجار غير المشروع (اتفاقية 1970)
2022 8 أغسطس

Pagination

  • Current page 1
  • الصفحة 2
  • الصفحة 3
  • الصفحة 4
  • الصفحة 5
  • الصفحة 6
  • الصفحة 7
  • الصفحة 8
  • الصفحة 9
  • …
  • الصفحة التالية ›
  • Last page »
  • تابعونا على الواب
    • Instagram
    • Facebook
    • Twitter
  • بشأن
Galaxy Footer
  • Disclaimer of use
  • Website Privacy Notice
  • UNESCO Name & Logo
  • FAQ
  • Access to Information
  • Environmental and Social Policies
  • Protection of human rights : Procedure 104
  • Scam alert
  • Report Fraud, Corruption or other Misconduct
  • ©UNESCO 2022
Explore UNESCO
top