Перейти к основному содержанию
Главная Главная

Курьер ЮНЕСКО

Подробнее о ЮНЕСКО
Подробнее о ЮНЕСКО
Главная Курьер ЮНЕСКО
go to www.unesco.org Search all UNESCO Закрыть
  • Who we are
    • About us
      • UNESCO in Brief
      • Our vision for peace
      • History of UNESCO
      • Key Challenges
      • Key Figures
      • Key achievements
      • UNESCO House - Visit us
    • Governance
      • General Conference
      • Executive Board
      • Director General
      • Strategic Management Council
      • Member States Portal
      • Basic Texts
    • Accountability
      • Core data portal
      • Budget & Strategy
      • Internal Oversight Service
      • Reform / Strategic transformation
      • Funding needs and Data
    • Networks
      • Field Offices
      • NGOs and Foundations
      • Associated Schools
      • UNEVOC
      • Unitwin
      • UNESCO Goodwill Ambassadors
    • Engage
      • Spread the Word
      • Donate
      • Become a partner
      • Careers at UNESCO
  • What we do
    • Our expertise
      • Education
      • Natural Sciences
      • Ocean Science
      • Social and Human Sciences
      • Culture
      • Communication and Information
    • Our Impact
      • Norms & Standards
      • Ideas & Data
      • Take Action
      • Publications and Global Reports
    • Key Challenges
      • Futures of Education
      • Spirit of Mosul
      • Ethics of A.I
      • Biodiversity
    • Global Priorities
      • Gender Equality
      • Priority Africa
    • News and Stories
      • News & Press release
      • Stories
  • Where we work
    • UNESCO lists and designations
      • Creative Cities
      • Biosphere Reserves
      • Memory of the World Register
      • Intangible Cultural Heritage
      • UNESCO Global Geoparks
      • World Heritage
      • Prizes
    • UNESCO in the World
      • Member States
      • Field Offices
      • Networks
  • Resources
    • Databases and Statistics
      • Core data portal
      • More data
      • Observatory of killed Journalists
      • UNESCO Institute for Statistics
      • World Inequality Database on Education
    • Documents
      • UNESDOC - Digital library
      • Art Collection
      • Multimedia archives
      • Archives
      • UNESCO Courier
      • Official Photo Gallery
      • Basic Texts
All UNESCO websites
  • English
  • Français
  • Español
  • Русский
  • العربية
  • 中文
  • Portuguese

Курьер ЮНЕСКО

Main navigation
  • Последний номер
  • Архивы «Курьера»
  • Контакты
  • Подписаться
  • The UNESCO Courier
  • UNESCO.org
  • From [past-today]
Clear all filters
  • Австралия
  • Австрия
  • Азербайджан
  • Албания
  • Алжир
  • Ангилья
  • Ангола
  • Андорра
  • Антигуа и Барбуда
  • Аргентина
  • Армения
  • Аруба
  • Афганистан
  • Багамские Острова
  • Бангладеш
  • Барбадос
  • Бахрейн
  • Беларусь
  • Белиз
  • Бельгия
  • Бенин
  • Болгария
  • Боливия (Многонациональное Государство)
  • Босния и Герцеговина
  • Ботсвана
  • Бразилия
  • Британские Виргинские
  • Бруней-Даруссалам
  • Буркина-Фасо
  • Бурунди
  • Бутан
  • Вануату
  • Венгрия
  • Венесуэла (Боливарианская Республика)
  • Вьетнам
  • Габон
  • Гаити
  • Гайана
  • Гамбия
  • Гана
  • Гватемала
  • Гвинея
  • Гвинея-Бисау
  • Германия
  • Гондурас
  • Гренада
  • Греция
  • Грузия
  • Дания
  • Демократическая Республика Конго
  • Джибути
  • Доминика
  • Доминиканская Республика
  • Египет
  • Замбия
  • Зимбабве
  • Израиль
  • Индия
  • Индонезия
  • Иордания
  • Ирак
  • Иран (Исламская Республика)
  • Ирландия
  • Исландия
  • Испания
  • Италия
  • Йемен
  • Кабо-Верде
  • Казахстан
  • Каймановы острова
  • Камбоджа
  • Камерун
  • Канада
  • Катар
  • Кения
  • Кипр
  • Кирибати
  • Китай
  • Колумбия
  • Коморские Острова
  • Конго
  • Корейская Народно-Демократическая Республика
  • Коста-Рика
  • Кот-д'Ивуар
  • Куба
  • Кувейт
  • Кыргызстан
  • Кюрасао
  • Лаосская Народно-Демократическая Республика
  • Латвия
  • Лесото
  • Либерия
  • Ливан
  • Ливия
  • Литва
  • Люксембург
  • Маврикий
  • Мавритания
  • Мадагаскар
  • Макао, Китай
  • Малави
  • Малайзия
  • Мали
  • Мальдивские Острова
  • Мальта
  • Марокко
  • Маршалловы Острова
  • Мексика
  • Микронезия (Федеративные Штаты)
  • Мозамбик
  • Монако
  • Монголия
  • Монтсеррат
  • Мьянма
  • Намибия
  • Науру
  • Непал
  • Нигер
  • Нигерия
  • Нидерланды
  • Никарагуа
  • Ниуэ
  • Новая Зеландия
  • Норвегия
  • Объединенная Республика Танзания
  • Объединенные Арабские Эмираты
  • Оман
  • Острова Кука
  • Пакистан
  • Палау
  • Палестина
  • Панама
  • Папуа-Новая Гвинея
  • Парагвай
  • Перу
  • Польша
  • Португалия
  • Республика Корея
  • Республика Молдова
  • Российская Федерация
  • Руанда
  • Румыния
  • Сальвадор
  • Самоа
  • Сан-Марино
  • Сан-Томе и Принсипи
  • Саудовская Аравия
  • Свазиленд
  • Святой Престол
  • Северная Македония
  • Сейшельские Острова
  • Сенегал
  • Сент-Винсент и Гренадины
  • Сент-Китс и Невис
  • Сент-Люсия
  • Сербия
  • Сингапур
  • Синт-Маартен
  • Сирийская Арабская Республика
  • Словакия
  • Словения
  • Соединенное Королевство Великобритании и Северной Ирландии
  • Соединенные Штаты Америки
  • Соломоновы Острова
  • Сомали
  • Судан
  • Суринам
  • Сьерра-Леоне
  • Таджикистан
  • Таиланд
  • Тимор-Лешти
  • Того
  • Токелау
  • Тонга
  • Тринидад и Тобаго
  • Тувалу
  • Тунис
  • Туркменистан
  • Турция
  • Уганда
  • Узбекистан
  • Украина
  • Уругвай
  • Фарерские Острова
  • Фиджи
  • Филиппины
  • Финляндия
  • Франция
  • Хорватия
  • Центральноафриканская Республика
  • Чад
  • Черногория
  • Чехия
  • Чили
  • Швейцария
  • Швеция
  • Шри-Ланка
  • Эквадор
  • Экваториальная Гвинея
  • Эритрея
  • Эстония
  • Эфиопия
  • Южная Африка
  • Южный Судан
  • Ямайка
  • Япония
  • Africa
  • Arab States
  • Asia and the Pacific
  • Europe and North America
  • Global
  • Latin America and the Caribbean
  • SDG 3 - Ensure healthy lives and promote well-being for all at all ages
  • SDG 4 - Ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all
  • SDG 5 - Achieve gender equality and empower all women and girls
  • SDG 6 - Ensure availability and sustainable management of water and sanitation for all
  • SDG 8 - Promote sustained, inclusive and sustainable economic growth, full and productive employment and decent work for all
  • SDG 9 - Build resilient infrastructure, promote inclusive and sustainable industrialization and foster innovation
  • SDG 10 - Reduce inequality within and among countries
  • SDG 11 - Make cities and human settlements inclusive, safe, resilient and sustainable
  • SDG 12 - Ensure sustainable consumption and production patterns
  • SDG 13 - Take urgent action to combat climate change and its impacts
  • SDG 15 - Protect, restore and promote sustainable use of terrestrial ecosystems, sustainably manage forests, combat desertification, and halt and reverse land degradation and halt biodiversity loss
  • SDG 16 - Promote peaceful and inclusive societies for sustainable development, provide access to justice for all and build effective, accountable and inclusive institutions at all levels
  • SDG 17 - Strengthen the means of implementation and revitalize the global partnership for sustainable development
  • Global Education Monitoring Report (GEM Report)
  • Reshaping Policies for Creativity - 2022 Report
  • (-) The UNESCO Courier
  • (-) UNESCO.org
  • UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL)
  • World Trends in Freedom of Expression and Media Development - Global Report 2021-2022
  • World Water Development Report 2022
  • 2030 Agenda
  • Climate change adaptation
  • Collective memory
  • Covid-19
  • Creative cities
  • Data
  • Decade of Ocean Science for Sustainable Development (2021-2030)
  • Director General
  • Ecohydrology
  • Education
  • Education for sustainable development
  • Executive Board
  • Future of education
  • Gender equality
  • General Conference
  • Global Media and Information Literacy Week
  • Guidelines and tools
  • Human Rights Day
  • Illicit trafficking
  • Indigenous Languages Decade (2022-2032)
  • Information literacy
  • International Day
  • International Day for Biological Diversity
  • International Day for the Conservation of the Mangrove Ecosystem
  • International Day for the Eradication of Poverty
  • International Day for the Remembrance of the Slave Trade and its Abolition
  • International Day for the Universal Access to Information
  • International Day of Commemoration in Memory of the Victims of the Holocaust
  • International Day of Democracy
  • International Day of Light
  • International Day of Mathematics
  • International Day of Peace
  • International Day of the World's Indigenous People
  • International Day of University Sport
  • International Day of Women and Girls in Science
  • International Day to End Impunity for Crimes against Journalists
  • International Jazz Day
  • International Literacy Day
  • International Migrants Day
  • International Mother Language Day
  • International Women’s Day
  • International Year of Indigenous Languages
  • International Youth Day
  • Internet
  • L'Oreal-UNESCO for Women in Science awards
  • Language preservation
  • Lists and designations
  • Man and the Biosphere (MAB) Programme
  • Media Viability
  • Member States
  • Memory of the World
  • Mosul
  • Norms & Standards
  • Open educational resources
  • Open Science
  • Policy Advice
  • Priority Africa
  • Prize
  • Programa Internacional de Ciencias de la Tierra y Geoparques
  • Programme implementation
  • Revive the Spirtit of Mosul
  • Sharing knowledge
  • Spirit of Mosul
  • The UNESCO Confucius Prize for Literacy
  • The UNESCO King Sejong Literacy Prize
  • Underwater heritage
  • UNESCO/Guillermo Cano World Press Freedom Prize
  • UN & International cooperation
  • War in Ukraine
  • World Book and Copyright Day
  • World Day for Audiovisual Heritage
  • World Day to Combat Desertification and Drought
  • World Engineering Day for Sustainable Development
  • World Heritage
  • World Oceans Day
  • World Olive Tree Day
  • World Press Freedom Day
  • World Water Day
  • Авторское право
  • Арабская культура
  • Аридные зоны
  • Архивы
  • Аудиовизуальные архивы
  • Аудиовизуальные материалы
  • Базовое научное образование
  • Бедность
  • Безопасность
  • Биологическое разнообразие
  • Биосфера
  • Биосферные заповедники
  • Биоэтика
  • Борьба с бедностью
  • Борьба с наводнениями
  • Властное управление
  • Вода
  • Водные ресурсы
  • Водоносные пласты
  • Высшее академическое образование
  • Высшее образование
  • Высшие учебные заведения
  • Гендерная дискриминация
  • Гендерные стереотипы
  • Геноцид
  • Геология
  • Гидрологические данные
  • Гидрологические исследования
  • Гидрология
  • Гидрология
  • Глобальные геопарки ЮНЕСКО
  • Горы
  • Государственная политика
  • Грамотность
  • Движение транспорта
  • Девочки
  • Дети
  • Детское развитие
  • Детство
  • Джаз
  • Дискриминация
  • Дно океана
  • Документальное наследие
  • Допинг
  • Доступ к информации
  • Доступ к образованию
  • Естественные науки
  • Естественные науки
  • Естественные науки
  • Женщины
  • Женщины-журналисты
  • Женщины-ученые
  • Женщины-художники
  • Журналистика
  • Журналистское образование
  • Журналисты
  • Загрязнение воды
  • Занятость
  • Занятость среди молодежи
  • Засуха
  • Здоровье
  • Знания
  • Изменение климата
  • Иммигранты
  • Инженерное искусство
  • Инклюзивное образование
  • Инновационное поведение
  • Информационное общество
  • Информационные носители
  • Информация и коммуникация
  • Информация и развитие
  • Искусственный интеллект
  • Искусство
  • Искусство
  • Исследования
  • Исследования мирного времени
  • История
  • Кампусы университетов
  • Качество образования
  • Климат
  • Книги
  • Коммуникационная информация
  • Компьютерное право
  • Компьютерные интерфейсы
  • Компьютерные науки
  • Компьютерные системы
  • Компьютерные языки
  • Компьютеры
  • Коралловые рифы
  • Коренные народы
  • Культура
  • Культура
  • Культура
  • Культура и развитие
  • Культура мира
  • Культурная акция
  • Культурная собственность
  • Культурное наследие
  • Культурное разнообразие
  • Культурный туризм
  • Курсы профессиональной подготовки
  • Мальчики
  • Математика
  • Математическое образование
  • Межправительственная гидрологическая программа
  • Менеджмент в области окружающей среды
  • Местная пресса
  • Мигранты
  • Миграция
  • Мир
  • Мирное сосуществование
  • Миротворчество
  • Многоязычие
  • Мода
  • Молодежная деятельность
  • Молодежные движения
  • Молодежные организации
  • Молодежь
  • Мониторинг
  • Морская окружающая среда
  • Морские экосистемы
  • Музеи
  • Музыка
  • Мультимедийное обучение
  • Наводнения
  • Насилие
  • Наука
  • Наука и общество
  • Наука о науке (наукометрия)
  • Науки о Земле
  • Науки об окружающей среде
  • Науки о жизни
  • Научная информация
  • Научная политика
  • Научная этика
  • Научное образование
  • Научное развитие
  • Начальное образование
  • Нематериальное культурное наследие
  • Образование
  • Образование
  • Образование в области деятельности средств массовой информации
  • Образование в области здравоохранения
  • Образование для девочек
  • Образование для преподавателей
  • Обучение специальности
  • Общественно-политическая подготовка
  • Океанические исследования
  • Океаны
  • Окружающая среда
  • Опустынивание
  • Охрана окружающей среды
  • Питьевая вода
  • Подводная технология
  • Подготовка
  • Поддержание мира
  • Подземные воды
  • Пожизненное образование
  • Популяризация науки
  • Права отдельных групп
  • Права человека
  • Права человека
  • Право
  • Право закона
  • Право на информацию
  • Право на образование
  • Право на свободу выражать собственное мнение
  • Правосудие
  • Предупреждение стихийных бедствий
  • Пресная вода
  • Пресса
  • Природное наследие
  • Природные ресурсы
  • Природные ресурсы
  • Природные стихийные бедствия
  • Прогнозные исследования
  • Программы грамотности
  • Психическое здоровье
  • Рабство
  • Развитие сферы передачи информации и связи
  • Расизм (доктрина)
  • Расовая сегрегация
  • Расовые предрассудки
  • Реконструкция (зданий)
  • Свобода прессы
  • Свобода слова
  • Семья
  • Семья
  • Сохранение архивных записей
  • Сохранение документов
  • Сохранение продуктов питания
  • Социальная адаптация
  • Социальная интеграция
  • Социальная политика
  • Социальная политика и социальное обеспечение
  • Социальная справедливость
  • Социальное исключение
  • Социальное неравенство
  • Социальное поведение
  • Социальные и гуманитарные науки
  • Социальные изменения
  • Спорт
  • Спортивные соревнования
  • Среднее образование
  • Становление мира
  • Студенты университетов
  • Творчество
  • Терпимость
  • Технологический прогресс
  • Технология
  • Торговля людьми
  • Управление водными ресурсами
  • Уроки мира
  • Устойчивое развитие
  • Участие молодежи
  • Учебные курсы
  • Учебный отпуск
  • Учебный план университета
  • Ученые
  • Физическая подготовка
  • Философия
  • Финансирование
  • Финансы
  • Химия
  • Художественное произведение
  • Художники
  • Цифровое наследие
  • Цифровые компьютеры
  • Цунами
  • Экологическое образование
  • Экология
  • Этика
  • Юристы
  • Языки
  • Языки
  • Языковые меньшинства
  • 57d41e48-1c9a-4e88-86d8-1643b94805d5
  • Country Page
  • International day
  • International week
  • Key challenge
  • Project
  • Universe
  • История
  • Мероприятие
  • Новости
  • Пресс-релиз
  • Проект
  • Статья
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2022_1
  • 2022_2
  • 2022_3
  • Idea
  • In Depth
  • Our Guest
  • Wide Angle
  • Zoom
  • UNESCO Office in Beirut and Regional Bureau for Education
3436 results
Event
Cat VI – Expert Committee
16 августа 2022
Event
Cat VII – Seminar and training
16 августа 2022 - 17 августа 2022
Event
Cat VIII - Symposia
11 августа 2022
Event
Cat VII – Seminar and training
10 августа 2022 - 12 августа 2022
Key challenge
Музеи
9 августа 2022
Event
3 августа 2022
Event
Cat VII – Seminar and training
2 августа 2022 - 3 августа 2022
Event
Cat II – Intergovernmental meeting, other than international conference of States
2 августа 2022 - 5 августа 2022
Event
29 июля 2022 - 2 августа 2022
Event
Cultural performance
28 июля 2022 - 31 июля 2022
Event
Special Event
27 июля 2022
Event
Cat VII – Seminar and training
27 июля 2022
Пресс-центр
Контакты для СМИ
26 июля 2022

Нумерация страниц

  • Текущая страница 1
  • Страница 2
  • Страница 3
  • Страница 4
  • Страница 5
  • Страница 6
  • Страница 7
  • Страница 8
  • Страница 9
  • …
  • Следующая страница ›
  • Последняя страница »
  • Социальные сети
    • Instagram
    • Facebook
    • Twitter
  • О «Курьере ЮНЕСКО»
Galaxy Footer
  • Disclaimer of use
  • Website Privacy Notice
  • UNESCO Name & Logo
  • FAQ
  • Access to Information
  • Environmental and Social Policies
  • Protection of human rights : Procedure 104
  • Scam alert
  • Report Fraud, Corruption or other Misconduct
  • ©UNESCO 2022
Explore UNESCO
top